[클래스칼럼] 문법을 배우는 가장 효과적인 방법

안녕하세요, 온라인 플랫폼 CLASS101에서 고급시사영어 강의를 진행하고 있는 손소정입니다. 클래스 칼럼은 제가 진행하고 있는 강의인 영어의 퀄리티가 달라지는 [손소정의 고급 시사 영어: 회화&작문] 이 영어 학습에 관해 지향하는 바를 다룬 칼럼입니다. 깊이 있는 영어 학습에 관심이 있는 분들에게 많은 도움이 되기 바랍니다.

 

살면서 무언가를 배울 때, 가장 효과적으로 배우셨던 경험이 있으신가요? 우리는 우리가 필요할 때 그것을 가장 빨리 배웁니다.영어를 배우는 사람들이 가장 어려워하는 영어 문법, 어떻게 배우면 가장 효과적일까요?바로 내가 문장을 만들 때 문법 개념이 필요해서 직접 활용할 때입니다.

 

 

#1. 영어 문법은 문장을 만들며 가장 효과적으로 배울 수 있습니다

 

살면서 무언가를 배울 때, 가장 효과적으로 배우셨던 경험이 있으신가요? 우리는 우리가 필요할 때 그것을 가장 빨리 배웁니다. 영어를 배우는 사람들이 가장 어려워하는 영어 문법, 어떻게 배우면 가장 효과적일까요? 바로 내가 문장을 만들 때 문법 개념이 필요해서 직접 활용할 때입니다.

 

현재 분사 라고 하면 어떤 개념이 떠오르시나요?

분사의 한 종류로 동사에 ing를 붙이고 형용사로 쓰이고 등등 …. 여러 가지 개념이 기억나실 거에요. 그런데 현재 분사를 활용하여 문장을 만들어 보았다면 어떨까요? 영어 문장을 쓰는데, 아래 어구를 표현하고 싶다고 가정해 봅시다.

'문제를 의논하는 국가들'

이 때 '문제를 의논하는' 은 아래와 같이 현재 분사구로 표현이 가능합니다.

the countries discussing the issue

 

나중에 현재 분사를 떠올리면 내 머릿속에는 'discussing the issue' 가 떠오를 겁니다. 그럼 분사가 명사를 꾸며주는 형용사 역할이었지 하는 것은 굳이 외우지 않아도 직관적으로 인지됩니다.

 

이번에는 현재 완료를 생각해볼까요?

현재 완료라고 하면 의미도 다양하고 생긴 것도 특이한 시제였지, 하고 생각이 나실 겁니다. 만약 현재 완료를 배울 때 직접 문장을 만들어 보았다면 어떨까요? 특히 과거 시제와 비교하여 문장을 만들었다면 그 차이가 명확히 인지될 겁니다. 과거부터 현재까지의 시간을 포함하고 싶을 때, 시간에 대한 정보를 전달하고 싶을 때 완료시제를 씁니다. 반면 과거 시제는 과거의 특정 시점만의 정보를 전달합니다. 아래 두 문장을 비교해볼까요?

 

a. 이 회사는 몇 십년 간 성장해 왔다. (지금도 성장하고 있다.) -> This company has developed for decades.

b. 이 회사는 1990년대에 성장했다. -> This company developed in 1990s.

 

문장 a 는 현재 완료 시제 (has developed)를 활용하였는데요, 시간 (decades)에 대한 정보를 전달하기 때문입니다. 문장 b 는 과거 시제 (developed)를 활용하였는데요, 시점 (in 1990s)에 대한 정보를 전달하기 때문입니다. 

이렇게 문장을 만들며 영문법을 배우면, 완료 시제가 갖는 특징이 직관적으로 이해됩니다.

 

 

#2. 문법 개념으로 문장을 만드는 것은 마치 실전 시험을 치르는 것과 같습니다

 

영어를 학습하는 사람들이 문법을 배우는 목적은 다양하지만, 시험을 위한 문법이든, 작문과 회화를 위한 문법이든 가장 기억에 오래 남는 학습법은 문장 속에서 문법 개념을 익히는 것입니다. 흔히 실전 연습이 중요하다는 말들을 하지요? 문법 개념에 있어서 실전은 바로 문장입니다. 실전에 바로 뛰어들 때, 문법 개념의 역할은 저절로 머리에 각인되게 됩니다.

 

앞으로의 문법 공부는 문장 만들기로 해보세요. 흩어져 있던 개념들이 문장 속에서 하나로 연결되는 것을 익히다 보면 어느새 전체 문법 내용이 머리에 들어와 있을 거예요.

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